美术生的最强天赋

的这一事实有关。

……”

“必须注意的是，定域隐变量理论是否成立，首先与定域和非定域的定义有关。

EPR论文说在一种完备的理论中，对于每一个实在的元素都该有一个对应的元素。

使一个物理量成为实在的，它的充足条件是：要是体系不受干扰，就有可能对它作出确定的预测。

在量子力学里，这个不受干扰的体系只能是整个宇宙。

否则就至少会受到量子干扰。

因为量子是构成物质的最小成分或最基本单元。

假设宇宙只有一个，那么，整个宇宙就是一个定域——唯一确定的区域，任何物理效应都不可能超出宇宙。

但是，运动是整个宇宙的存在方式。

那么，“非定域”就是指整个宇宙的整体在虚空中绝对运动。

……

如果我们用实物的形与数相结合的几何学形式，严格直观地刻画或描述整个宇宙在虚空中绝对运动的过程。

就能够建立起一套量子化的宇宙时空度量几何模型。

如图甲之于图甲，以及图乙之于图丙。”

云野手持教鞭指在投映在黑板上的甲乙丙丁4套几何模型组上，他本来想继续讲下去，但被一位满头大汗的答辩老师叫停。

“云野同学，你停一下！”

“怎么了？”云野惊疑不定地看向几位老师。“我的论文有问题吗？”

几位老师面面相觑，硬着头皮说道：“你…你让我们理解一下，捋一捋。”

笑死！

老师们压根跟不上云野的节奏。

他们一个个手心冒汗，脑筋开动到极致。

答辩答辩，他们待会儿得提问的。

要是没能理解云野的论文，待会儿问不出问题来，多难堪啊。

旁听席上，前来旁听的学生们一个个听得目瞪口呆。

物理世界的奥秘在他们眼前缓缓展开。

望着云野，他们好像看到了物理的神！！！